Toetsstress is een groeiend probleem binnen het voortgezet onderwijs, met name voor leerlingen op MAVO-, HAVO- en VWO-niveau. De druk om goed te presteren tijdens toetsen en examens kan veel spanning veroorzaken, wat invloed heeft op het welzijn en zelfvertrouwen van deze leerlingen. Uit ervaring als onderwijsassistent weet ik dat persoonlijke gesprekken voorafgaand aan toetsen een wereld van verschil kunnen maken. Deze gesprekken richten zich niet alleen op de prestaties op school, maar vooral op hoe het gaat met de leerling als persoon, inclusief zijn of haar sociale leven en thuissituatie. In dit artikel verken ik hoe deze aanpak helpt om toetsstress te verlichten en waarom dit zo belangrijk is voor jongeren. De bron van toetsstress Toetsstress komt vaak voort uit verschillende factoren. Bij veel leerlingen speelt de druk vanuit ouders en het sociale leven een grote rol. Ouders willen het beste voor hun kind en hebben vaak hoge verwachtingen, wat ervoor kan zorgen dat een leerling h...